2020 Семинары: Информационные технологии в образовании
- elenagalichkina
- 16 янв. 2018 г.
- 4 мин. чтения
Обновлено: 21 сент. 2020 г.
TASK 1. Создание своей веб-страницы на http://ru.wix.com
Ответ студента:
Я создала …
TASK 2. Опрос мнения SurveyMonkey
Зайдите на сайт https://www.surveymonkey.com/r/8HMYPKV
и примите участие в опросе "Что я делаю в Интернете?"
Существуют разные типы вопросов в анкете:
а) Множественные варианты / Multiple Choice
б) Флажки / Checkboxes
в) Вопрос с рейтингом в звездах / Star Rating
г) Поле комментария / Comment Box
д) Вопрос с ранжированием / Ranking
е) Ползунок / Slider
и др.
Какой из примеров (раздатка учителя): раскрывающийся список, множественные варианты ответа, множественные текстовые блоки, ранжирование, матрица или шкала оценки.
Ответ студента:
Я изучила опрос, созданный моим одногрупником…
Я сама создала опрос мнения по теме «» на двух сервиса.
Первый … по адресу …
Второй… по адресу …
Сравнение двух сервисов-опросов …
TASK 3.
3.1. Present yourself using three pictures from the Internet.
3.2. Опубликуйте на своей странице в Гугл Документах три картинки (см. ниже образец) и рассказ на английском.
Образец:
1. Family
2. Job
3. Travelling
Here is my story:
My name is..... Here are three things that are very important in my life.....
Ответ студента:
……………………….. 3.3. Если Ваши ученики хорошо знают английский язык, то можно дать задание и посложнее:
Write a short introduction about yourself (10-15 sentences). Tell us about:
a) Three activities that you enjoy doing when you're not studying
b) Three facts about your family
c) Three words you would use to describe yourself as a student
Post your story to your Google Docs site.
TASK 4. ПОИСК ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТЕ
4.1. Вопросы учителя
4.2. Search for information online. Заполните ссылки:
Online news:
Music:
Books to read online:
Books to download:
Info for reports:
Films online:
Films to download:
Films in the original:
Films with subtitles:
Videos in the original:
Проверка ответов
4.3. Please, find the answers to these questions:
1). What does the word "shacket" mean? Is it connected with
A. food B. love C. clothes D. business ?
2). Choose the correct answer:
have a ________ (the meaning of this phrase should be 'lose control')
A. bill B. meter C. fit D. buck
3). Continue the phrase and find out who said it:
'' Never put off till tomorrow what may be done .........''
4). Choose the correct answer:
like the ........... - в спешке, в ярости:
A. Shaw B. Jerome C. Dickens D. Shakespeare E. Wilde
5). Find 6 synonyms to the underlined word in the sentence:
"It was such a good day".
Проверка ответов
4.4. Подготовьте (разработайте) свои вопросы чтобы проверить поисковые навыки своих студентов. Опубликуйте вопросы на своей странице в Гугд Документах и на созданной преподавателем странице Padlet
TASK 5. ПОИСКОВЫЕ СЕРВИСЫ / SEARCH ENGINES
5.1. Вопросы учителя
5.2. Выберите два сервиса из списка. Сравните и приведите примеры.
Google https://www.google.ru/
Yandex https://yandex.ru/
Rambler https://www.rambler.ru/
Mail https://mail.ru/
TASK 6. My level of English
6.1. Что такое "CEFR"?
6.2. Какие уровни владения иностранным языком Вы знаете?
6.3. The CEFR levels http://roadtogrammar.com/tools/CEFR/
6.4. My level of English http://learnenglish.britishcouncil.org/content
TASK 7. Online Crossword Makers
7.1. Найдите два самых простых сайта, с помощью которых можно сделать онлайн кроссворд. Укажите названия и адреса этих сайтов.
7.2. Сделайте онлайн кроссворд на английском языке, по любой теме (например: Moderm methods of transport, Education, Cinema, etc). В кроссворде должно быть не менее 10 слов. Распечатайте и принесите на занятие кроссворд в двух экземплярах (первый без ответов, второй с ответами).
7.3. Как использовать кроссворды на уроках английского языка?
Task 8. Online Dictionaries
8.1. Выберите один из следующих словарей:
Macmillan Online Dictionary https://www.macmillandictionary.com
English Oxford Living Dictionaries https://en.oxforddictionaries.com/english
Merriam Webster Online https://www.merriam-webster.com/
Cambridge Dictionary https://dictionary.cambridge.org/
Collins Online Dictionary https://www.collinsdictionary.com/
8.2. Ответьте на следующие вопросы письменно на своей странице в Гугл Дкументах.
Вопросы:
Какой онлайн словарь Вы выбрали? Приведите его адрес. Сделайте адрес интерактивным.
8.3. Посмотрите, какие в нем есть разделы и подразделы. Как можно использовать данный словарь и информацию, которая на находится на сайте данного словаря на уроках английского языка? Расскажите о ваших наблюдениях. Какие из разделов словаря направлены на изучение лексики, грамматики, фонетики? Приведите понравившиеся Вам примеры. Протестируйте словарь (попробуйте получить определение слова, узнать значение одной идиомы, одной пословицы, одного фразеологического глагола, устойчивого словосочетания и др.).
8.4. Расскажите о своих результатах. Продемонстрируйте возможности словаря на примерах в классе.
Task 9. Padlet
9.1. Что такое Padlet? Как можно использовать Padlet на уроках иностранного языка?
9.2. Подготовьте свое задание в Padlet.
Task 10. Digital Story
10.1. Что такое Digital Story или Digital Story telling?
10.2. Fill in the gaps in the above text. Follow the link:
«What is a digital story telling?»
1). Digital storytelling combines the traditional storytelling with ……
2). This means that anyone with a …….. and a …………….. can create a short video that can be produced on a web, CD or DVD.
3). Compared to a movie a digital story is like a ………
4). The typical digital story is usually ….. minutes long.
5). Digital story can be as creative or as simple as you want to make it.
6). All you need are ….., ……. and ……..
7). Digital storytelling, of course, begins with a story.
8). The best way to begin is write your story and …….
9). Writing on a front and back on a 3 to 5 index card will keep you focused.
10) You’ll need to narrate your digital story and then add some …., …., maybe some ……, …. And …. And there you go.
11) You have produced your first digital story.
12) Anyone with a …. Can do it.
13) You can use Windows Movie Maker or iMovie for Mac users. It’s easy, fun and a great way to tell your story.
10.3. Темы и идеи ваших Digital Story’s
Task 11. VoiceThread
11.1. Что такое VoiceThread? Как можно использовать Voicethread в преподавании иностранного языка?
11.2. Какие примеры представлены на следующих сайтах:
11.3. Какие навыки можно отработать с использованием этого сервиса?
11.4. Найдите самостоятельно и другие примеры использования VoiceThread. Расскажите о двух примерах, которые Вы нашли. Не забудьте сказать понравился ли он Вам, почему, можно ли его использовать для образовательных целей и для каких именно?
11.5. Более подробно о том, как создать VoiceThread самому посмотрите обучающие инструкции:
На английском «Voicethread Tutorials / Инструкции»:
На русском:
11.6. Темы и идеи ваших VoiceThread’ов
Comments